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优联培课堂:浅谈自我学习理论在家庭教育中的重要作用

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发表于 2018-10-13 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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自我学习理论由学习者中心理论、学习教材中心理论、学习不能负向思维定势理论、学习能力补偿理论以及自我学习方法实务五部分有机组成,其本质是回溯学习本原,专注培养学习能力,通过孩子的自我探索实现自我成长。

该理论认为,大部分学习遇到问题,学习成绩不理想的孩子其根本原因是其学习能力不足,而不是其他因素,或者说,其他因素不是导致学习成绩落后的最根本因素。

很多家长把孩子学习落后的原因归结为注意力不集中,缺乏持久力,大意自负,厌学消极、手机控,网瘾,逆反,早恋,甚至贪食厌食、消费攀比等,其实这是弄反了因果关系,以上表现不是导致孩子学习落后的原因,这是孩子学习落后而衍生出来的另外表现。

那么,孩子学习能力不足又是如何导致的呢,我们研究认为,在孩子学习过程中家庭教育的失误是导致这一结果的重要原因。甚至可以说,大部分孩子学习出现问题,追根溯源,是由于父母不恰当的长期的学习指导造成的,或放任不管,或过度参与,或方法不当,不一而足。

家庭教育是一项系统工程,有其内在的科学规律,而我们广大家庭很少就此接受过系统训练教育,大都是在一种自发、模糊状态下在孩子的成长过程给与学习教育指导,在我们这个社会又讲究孩子对家长的遵从,这就在不知不觉中把孩子的学习活动引入误区,很多家长反映自己的孩子小时候很聪明,成绩也很好,但越到学习进入高级阶段,孩子落后的越厉害,就是这个原因:不断的不正确的引导,使得孩子的学习能力不断落后,最后到了不可挽回的地步。

有些家长在发现孩子学习出现问题后无可奈何,只好忙于参加补习班或者请家教辅导,这其实是忙中出乱,更加的南辕北辙:因为孩子落后的根本原因没有解决,学习能力的不足绝不是补习几个知识点所能解决的。

由此可见,在孩子的成长过程中给与孩子正确的引导对孩子的成长至关重要,这就要求家长要接受系统化、规范化、科学化的家庭教育指导,而对于有些孩子已经产生学习问题的家长则尤其要尽快接受家庭教育培训,研究表明:越早对孩子学习进行正确学习指导,对孩子的学习能力培养效果越理想。

掌握自我学习理论对孩子进行正确指导,或者对部分学习遇到障碍的孩子及时修正,对于广大父母来说至关重要,这是解决孩子学习问题的科学方法论。

正确的家庭教育对孩子学习的帮助只是对孩子成长产生重要作用的一个方面,科学的家庭教育对孩子的德智体美等方方面面都有着积极的至关重要的作用。

孩子是家庭的未来,家庭教育更关乎孩子的未来。

  优联培课堂曹老师微信:ZWXXYLP5

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